比如：小学到高中的数学知识点，往往就是公式的连续使用，或者是某一种解题思路的延伸，那么我们可以使用最精简的时间将公式或者思路解释清楚。比如：对于代码编程来说，各种函数、类、方法、代码思路，这些内容其实也都可以在极简短的时间内理解。
2. 产品设计产品的两大部分内容：短视频+直播。短视频方面分类，可分类成胎教、幼儿教育、学前教育、小学、初中、高中、大学、社会等几大类，每个类别下可根据需求进行细分。
产品方向可以采用PGC+UGC相结合。PGC方向是有软件官方签订一些有权威的老师，来进行的一些短视频的内容发放，以及直播课程的发布。UGC方向可以划分为两部分：提问区和个人感悟区。提问区可以对将问题是否解决标注在视频封面，下面的解答区域初步想法可由权威老师进行问题解答，或者一些网友解答被提问者认可即可。个人感悟区设置评论，供广大网友进行讨论。
3. 商业模式短视频方向可以采用低价的知识付费，对短视频进行观看。当然，之前要先用一些有价值的知识短视频做诱导。
直播课程来说，很多直播课程是没有录像回放的，我们可以将直播录像纳入收费环节。
app可以和电商相结合，售卖相关知识书籍。
提供老师和学生1对1的vip问答服务，专项提高。
4. 产品把控教育首先来说是对于人们认知的把控，所以要确保短视频内容上的正确性和积极向上的调性。
首先是签约讲师，开授课直播以及发布PGC短视频，要先确定讲师相关职业信息以及短视频发布前的审核。
UGC短视频内容上的也要审核清楚，对于低俗或者一些明显抬杠不符合教育传播的短视频要及时提醒用户，并取消短视频发布。